Ljudpromenader

I Skapande skola och Skapande förskola har vi arbetat med att skapa "Ljudpromenader" tillsammans med ljudkonstnär Jan Carleklev och flamencodansare Pia Pohjakallio. Det har varit ett fantastiskt roligt sätt att arbeta med ljud, som spelats in tillsammans med barnen. Det tillsammans med dans och rörelse har blivit till filmer, som använts som "kartor" för att hitta en promenad i naturen eller skogen.

Barnen lyssnar på ljud de själva skapat i skogen med hjälp av bl.a. kottar och pinnar

Föräldrar och barn har sedan fått gå ljudprpromenaderna tillsammans. De ser vägen de ska gå som en film på lärplattan, samtidigt som de hör olika ljud, som barnen skapat. Ett aktivt och kreativt sätt att arbeta med digitala verktyg.

Skogsböcker

Under våren har arbetet med ljudkonstnär Jan Carleklev fortsatt och i en del av projektet deltog även konstnär och biolog Jasmine Cederqvist. Barn från olika förskoleklasser fick besöka ReMida och den lilla skogsdungen strax bredvid. Där fick de bekanta sig med träden genom att bl.a. titta och lyssna noga på dem. De fick funderar på vad de själva visste och tänkte om träd, samt vad de skulle vilja fråga träden om.

  

Barnens tankar och frågor spelades in och eleverna fick lyssna på sin egen röst och andras röster . Alla de olika inspelningen samlades sedan i flera olika ljudböcker.

Eleverna fick vara med och skapa omslagen till de stora ljudböckerna med hjälp av skogsmaterial.

För att lyssna på böckerna startar man igång dem genom att lägga sin hand på en hand i tyg, sydd med ledande tråd. Böckerna samlades i ReMidas skogsbibliotek och kördes även ut till skolorna för att eleverna skulle kunna pröva dem. Detta är ett konstprojekt vi skulle vilja utveckla kopplat till bl.a. Läslyftet.