Kemikalieklok

På Remida deltar vi aktivt i arbetet med Kemikaliekloka miljöer utifrån kommunens handlingsplan för förskolan. I går hade vi föreläsning och workshop på Remida med kemist Therese Birath för pedagoger och rektorer i förskolan. Det är viktigt att få mer kunskap och medvetenhet kring ett sådant här svårt ämne, så uppföljning och fortsättning kommer det att bli vecka 13.  Det är lätt att bli nedslagen och känna sig maktlös i det svåra arbetet med att erbjuda mer hållbara miljöer, men då är Therese till god hjälp med all sin kunskap och konkreta åtgärder. Vi har nu bl.a. bestämt att sortera ut aluminium från förskolan som t.ex. sockerkaksformar/bakformar i bl.a. hemvrån. Dels för att undvika kontakt med syra ( om barnen suger på materialet)  och dels i  pedagogiskt syfte genom att barn redan från början ska lära sig att undvika aluminium och teflon tillsammans med mat ( både ute och inomhus i  t.ex. lek kök) och istället lära barnen att förknippa material som  gjutjärn och rostfritt i samband med matlagning.  Rostfritt är ett mycket tåligt och bra material och då letar vi efter märkningen 18/8 eller 10/8, som innebär att föremålet är tillverkat för att använda tillsammans med mat  ( då är nicklet hårt bundet). Rostfritt är också ett bra alternativ till plats att dricka ut på t.ex. utflykter ( små decilitermått). Det är också ett både roligt och hållbart alternativ till plast i sandlådan. Vi får in gott om rostfria behållare av olika slag på Remida och sedan är de i stort sett outslitliga och kan återbrukas om och om igen.

Vi jämför lock av rostfritt och aluminium och bakformar av aluminium eller bleckplåt.





Är ReMidas arbete möjligt?

På ReMida har vi den här veckan haft lektion kring "Att vara barn för 100 år sedan" tillsammans med en museipedagog. Vi var i ett skolmuseum och prövade gammaldags skoldag, men arbetade också med att jämföra material då och nu.

Hur man t.ex. på ett självklart och ofta nödvändigt sätt tog hand om allt material förut. De textilier som blev slitna kunde få ett nytt liv i t.ex. en matta. 

Direkt efter lektionen åkte jag till Länsstyrelsen på föreläsning och workshop kring "Giftfri förskola" och då kom diskussionen upp kring om det är möjligt att erbjuda saker i förskolan som inte är leksaker, dvs är ReMidas arbete möjligt?

 Visst är det svårt och ibland nästan omöjligt både med köpta leksaker och med spillmaterial att helt säkerställa vad det innehåller. Kemikalieinspektionen var på plats och pratade . De sade att det finns 100 000 olika sorts kemikalier som har komersiell betydelse, samt att ökad produktion av varor kräver mer kemikalier och  att världsekonomin är starkt kopplad till kemikalieproduktionen.

Här tänker jag att ReMida och Kreativa återanvändningscenter har en stor och mycket viktig uppgift att arbeta för ett annat synsätt än det som handlar om kosumtion .Vi tänker att vi är med och främja ett mer miljömedvetet förhållningssätt.

I stället för att enbart konsumera, de i och för sig lockande leksakerna,erbjuder vi ett kreativt material för eget skapande.

Visst kan det vara svårt att motstå de vackra plasthästarna, men räknat i lektid  tror jag ändå att de egentillverkade  djuren ändå kan vinna. Det är ofta roligt och fängslande en lång tid att konstruera eget lekmaterial. De inköpta materialet har en enorm dragningskraft, men den dör ofta fort ut.

 I alla fall kan förskola , skola och fritidshem erbjuda kreativt material som ett komplement till det färdiga lekmaterial som ofta finns hemma.

I stället för att blir helt förtvivlad och stänga igen alla Kreativa Återanvändningscenter, tror jag att samarbetet med dem kan bli en tillgång för en giftfri förskola. Det slängs t.ex. mängder av gjutjärnspannor och köksartiklar i rostfritt. Ett bra och roligt material bl.a. i sandlådan. På vår "Gammaldagsskoldag" jämförde vi det t.ex. med de smidiga , men kanske inte alltid så miljövänliga engångsmuggarna i plast. 

Tänker att det måste vara mer både kreativt och miljövänligt att arbeta med t.ex. trätallrikar ( en uppsågad stock) och faner ( trä kokt i vatten och hyvlat tunt) är att konsumera färdiga leksaker.

trätallrikar tillsammans med vatten

Tänker att detta är ett svårt arbete som vi alla behöver hjälpas åt med och på den första frågan Är ReMidas arbete möjligt? Tror jag absolut att det är det och t.om . NÖDVÄNDIGT!