På väg mot utbildning på ReMida

Vaggeryds Kreativa återanvändningscenter är nu på väg för att få mer kunskap om ReMida och dess arbete. På söndag 2 juni åker en projektgrupp på 13 personer till Reggio Emilia i Italien för att delta i en utbildning på en vecka. Där får vi ta del av deras långa erfarenhet av att arbeta med rest- och spillmaterial pedagogiskt. Till hösten blir sedan projektgruppens uppgift att dela med sig av sin nuvunna kunskap till kollegor, studiebesök och föräldramöten.

Prisutdelning!

Vi ser egentligen alla deltagare i tävlingen Utmaningen som vinnare. Alla inlämnade bidrag är otroligt kreativa och värda att uppmärksammas och alla kommer givetvis att få ett diplom. Trots detta har juryn genomfört det svåra uppdraget att utse några bidrag, som kommer att belönas med ett pris.
De vinnande bidgragen är:
Fågelforsskolan 7-9e
Hjortsjöskolan årskurs 3
Bullerbyns förskola avdelning 4
Slättens förskola avdelning Solkatten
Södra Parks förskola avdelning Valen
Hoks förskola avdelning Vallen

Företagen Swestyle är huvudsponsor till åldersgruppen förskolan i tävlingen och därför deltog Hans Fredén i prisutdelningen på Sättens föskola. Förutom diplom och fruktkorg var vinsten även ett besök av kemidraken Berta från Uptech, som kommer för att göra experiment med barnen till hösten. Allt för att ytterligare stärka barnens uppfinningsrikedom och kreativitet.

Även Södra Park och Bullerbyn festar på frukt!

I dialog med förskolans dokumentationsarbete

Onsdag 22 maj deltar vi på konferensen på HLK i Jönköping tillsammans med över 400 andra. Ser fram emot att både berätta om våra tankar kring rest- och spillmaterial samt lyssna till intressanta föreläsningar.

Tävlingsbidgrag från förskolan

Tävlingen Utmaningen är indelad i tre åldersgrupper.

Här kommer bidragen från förskolan:

Byarums förskola avdelning Lingonet har byggt en "Drömfångare".  På den kan du läsa små lappar med barnens drömmar.

Bullerbyns förskola avdelning fyra har arbetat med Kroppen. Tillsammans har de byggt en kropp där det går att kika in inuti och se både hjärna, lungor och tarmar.

Slättens förskola avdelning Solkatten har arbetat med att bygga bilar. Först stora som de själva kan "åka" med i och sedan har de gjort ritningar och byggt mindre bilar.



 Södra parks förskola avdelning Valen har också byggt bilar. Först stora i många olika modeller och sedan mindre. De har arbetat med ritningar, mätning, olika bilmärken och skrift.

Slättens förskola avdelning Trollsländan har byggt en fjäderhöna.  Hon är tänkt som en vän  till den ensamma tjädertuppen som syns till på förskolans gård ibland.

Fågelfors avdelning två har arbetat med närmiljö och byggt upp den. Här  har de gjort sin egen förskola, Hemköp, samt Jonssons konditori.

Byarums förskola avdelning Blåbäret har som tema "Den långa trappan" Det är en lång trappa som finns i närheten av förskolan och som de besöker ofta. De har arbetat med dem på många olika vis, byggt den i lera, ritat den på olika sorters papper och som här byggt den med hjälp av rest och spillmaterial.

Bullerbyns förskola avdelning fem har byggt en Bro.

Tallbackens förskola har gjort Docksåpsmöbler till alla djuren som bor  i det.

Hoks förskola avdelning Vallen har gjort Mamma Mu.  De har under hela  läsåret arbetat med  Mamma Mu och kråkan på många olika vis. Naturligvis finns det fyra magar inuti den här kon precis som i alla andra kor!

Fågelfors förskola avdelning tre har arbetat med tema"Vad ser jag i kikaren?" Det har blivit tre grupper som arbetat med flaggor, dinosaurier och tåg. Till tävlingen Utmaningen sammanfördes och samarbetade alla tre grupper och det resulterade i en flagga till Dinosaurielandet och i detta land ser ni även tåget i bakgrunden.

Gullbäcken Avdelning Två har gjort ett Bollplank, som ska användas ute på förskolans gård.

Gullbäcken avdelning Tre har tillverkat olika instrument. 

Gullbäckens förskola arbetar med tema Sten och här har avdelning Ett gjort ett  "sten hus" till sina egna stenar.

Tallbackens förskola har gjort Sagolådor tillsamms med föräldrarna och sedan  har barnen använt dem på olika vis.
Här är det sagan om De tre små grisarna och den lilla, lilla gumman.

Fågelfors förskola avdelning Ett har gjort ett Låshus.  Barnen som är mellan 1-3 år  har arbetat med temat Nycklar. När de skapat sitt låshus har de återanvänt ett leksrall som de hittat på förskolans vind, samt material från Kreativt Återanvändningscenter. Under arbetets gång har de använt många olika begrepp som hänglås, nyckel, skramla, passar... De har också fått fundera över olika tekniker, ska vi limma, spika eller skruva fast låset? De har även räknat mycket, hur många nycklar har vi? och prövat vilka nycklar som passar?

Hoks förskola avdelning Ängen har skapat mat till lekköket. Tillsammans har barnen skapat många olika maträtter som sedan används i leken. Här prövar de t.ex. hur mycket som får plats i ugnen?

Tävlingsbidgragen årskurs F-5

Hjortsjöskolan årskurs tre. "Matematikprojekt BYGGA BILAR".
De har tillsammans byggt bilar efter vissa angivna mått och med kravet på att  geometriska figurer ska finnas med. Bilarna har sedan rullat nedför ett sluttande plan och eleverna har mätt medelhastigheten.

Klevshults skola F-5 . "Återanvändning och teknik". De har byggt på  tidspress, 30 min .
Här har de t.ex. byggt en fågelholk med sittplats både ute och inne.

Fågelforsskolan 5-6 e har byggt en "Väderkvarn".  På bakidan är den öppen så man kan se kvarnstenarna och  kugghjulen.

Åkers skola F-2 har gjort" Vårt eget hus". De har tillsammans i klassen  byggt ihop och inrett en stor  pappkartong.

Åkers skola 3-5 har arbetat med Europa och skapat ett "Minnesarbete  över  judarna". De har arbetat med detaljer som  t.ex. traditionella judiska namn på gravstenarna.

Hjortsjöskolan årskurs 3. "RUM" . De har byggt många olika  rum i skokartong. De har kopplat arbetet till area och yta, samt pratat om olika material, samtidigt som det blir ett arbete i bild.

Hoks förskoleklass och fritids har gjort i ordning ett "AMERINGSNÄT för utställning". I korridoren med tegelväggar var det förut svårt att visa upp elevernas alster och dokumentation, men med hjälp av återanvänt ameringsjärn går det nu utmärkt. Förskoleklassen har på nätet närmast i bilden skapat ett "pussel" tillammans.

Byarum skola F-1 Modell av skolan och skolgården. De har arbetat med tema närmiljön och gjort en modell av sin skola och gården och samtidigt pratat om Hur många fönster finns det? Vilka former kan vi se? Hur stor ska sandlådan vara så att allt får plats? Storlek, läge, höjd, antal och konstruktion.

Tävlingsbidragen årskurs 6-8

Tävlingen är indelad i tre åldersgrupper. 

Här är bidragen från årskurs 6-8.

Naturtavla Fågelforsskolan 5-9e

Eleverna har pratat om växter och djur och skapat denna naturtavla.

Bygga ett eget rum med belysning fågelforsskolan 7-9e

Mätning och bygga i skala, samt montera belysning genom att löda fast ett batteri.

Självspelande stränginstrument Fågelforsskolan 8b

 

13 strängar och en liten vagn som åker nedför rampen med ett plektrum på undersidan och  spelar på strängarna.

Betonggjutning Fågelforsskolan, elevens val 6-9

Pappcylindern är ytterformen som har klätts med tapet på insidan så att det ska släppa. Plastkoppen har varit gropen för ljuset och bandet har använts till dekoration.

Dekorerad med mosaik